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化学课堂让关爱“潜”进来

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摘要阐述了关爱教育的内涵与特征,论证了实施关爱教育的意义并对如何在中学化学教学中渗透关爱教育进行了探讨。

DOI 34g1xyew49/944755

作者安会云

机构地区不详

出处《化学教与学》 2011年1期

关键词化学教学关爱

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

化学教与学

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