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把课堂打开，让生活进来

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摘要摘要品德源于生活，因此我们可以创新教材，利用生活事实、利用生活中的镜头，利用多媒体技术给学生构建一个回归生活的课堂。生活的品德课程还需要教师转变角色，以活动化的形式、体验性的学习给学生营造宽松的课堂。

DOI g4ql3pxnj8/3642100

作者高玉朋

机构地区 ——浅议如何让品德课堂有效回归生活

出处《中小学教育》 2015年3期

关键词生活课堂教材创新师生互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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