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工程测量实践开放型教学改革探讨

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摘要工程测量实践是测量教学的重要环节，是提高学生的工程测量技术能力的重要途径。拓宽测量实践的内容、增大学生测量实践的时间、结合房屋、道桥工程测量实践，开展多层次、多方位的开发型教学模式可以激发学生实践的能动性，增加学生对学科知识深度的掌握。很好提高学生测量实践的技能。

DOI 54y6l383d0/924428

作者路素青;曹笑皇;王昂;刘德波;马志国;张安刚;吴群雄

机构地区不详

出处《科园月刊》 2010年15期

关键词工程测量开放型

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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