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临床医学院强化见习环节提高教学效果的实践思考

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摘要临床见习是高等医学院校学生从理论进入实践的第一步,是打好专业基础的重要时期。通过帮助学生和教师明确临床见习的目的,分析影响临床见习质量的主要因素,有针对性地进行见习环节的强化建设,可以相应提高教学效果。

DOI 5joon0vkjv/891884

作者沈宇弘;赵琛

机构地区不详

出处《黑龙江教育：高教研究与评估》 2010年7期

关键词医学院见习教学效果

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黑龙江教育：高教研究与评估

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