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孩子，你需要我的帮助吗？——感悟如何学会观察

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摘要台湾著名幼教专家刘敬芬总裁说道“怎么教，比教什么重要”；在幼儿学习习惯上许卓娅教授转化为“怎么学习，比学什么更重要”；在观察上教师也需要思考“怎样帮助，比帮什么更重要”。纵观教师的观察行为，关键在于观察分析的能力，面对状况发生时很多教师的行为中有忽略、有冷漠，甚至出现了拒绝。教师对幼儿的求助觉察到了吗？对幼儿的帮助适宜吗？幼儿受益了吗？有鉴于此，笔者拟结合实际，反思感悟教师观察中的种种行为和做法。

DOI wjvkv29nd7/853602

作者陆娟

机构地区不详

出处《幼教新视野》 2010年1期

关键词孩子学前教育幼儿教育观察能力

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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幼教新视野

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