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《中小学教育》
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幼儿教师专业发展的实践路径探索
幼儿教师专业发展的实践路径探索
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摘要
摘要:教育是一个浩大的工程,而教师又是孩子们的第一任启蒙导师,它对孩子们终身的发展有着极其重要的作用。为提升教学品质,在幼儿最近发展区为幼儿提供一个良好的学习载体,从而切实地推动幼儿的发展,使其最大限度地体现出教师教育的价值。因此,我们要加大对幼儿园师资的培养力度,提升师资水平。
DOI
5jo23ygrn4/8277112
作者
朱婷
机构地区
常州市新北区国宾花园幼儿园 213000
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
幼儿教师
专业发展
实践路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年3期
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