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五育并举德育为先——小学班主任管理工作的创新性研究

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摘要摘要：本文探讨了小学班主任管理工作的创新性研究，基于五育并举、德育为先的教育理念，分析了班主任管理工作的特点和要求，提出了三个方面的创新性对策：德育为先，全面发展，个性化关怀。本文旨在为小学班主任管理工作提供理论指导和实践参考，促进学生的全面发展和个性展现。

DOI g4q0ovp07j/8259300

作者雷云婷

机构地区广东省云浮市罗定市罗镜镇中心小学 527229

出处《中国教工》 2023年20期

关键词小学教育班主任管理工作创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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小学教育班主任管理工作创新

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