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如何在小学科学课堂中培养学生的探究技能

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摘要摘要：随着义务教育科学课程标准（2022年版）的颁布，小学科学课程教学面临着新的挑战，培养学生的核心素养，并特别强调探究实践的重要性。为实现这一目标，教师应结合学生的实际情况和课程改革的要求，积极创设具有探究性的教学环境，让学生在科学理论知识和科学实验的学习过程中持续探索和思考，养成良好的学习习惯，并提升探究能力和意识。

DOI kd2n95mped/8241762

作者王丽

机构地区武胜县旧县小学校 638400

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词小学科学核心素养探究能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）