小学数学高段课堂教学中的提问技巧分析

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摘要 摘要:课堂提问是教学中非常重要的环节,通过有效地提问可以激发学生好奇心,提高学生学习动力。与此同时,高质量的提问还能加深学生对知识的印象,从而有效提升课堂教学效果。本文对在小学数学高段课堂中提问的意义和技巧进行分析,希望能为教学实践提供灵感。
作者 伊婷
出处 《中国教师》 2024年4期
出版日期 2024年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)