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汉字书写与初中语文教学的深度融合探究

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摘要摘要：汉字作为中华文化的瑰宝，承载了丰富的历史底蕴和民族精神。在初中语文教学中，汉字书写能力的培养不仅是提升学生语文素养的重要途径，也是传承和弘扬中华文化的重要手段。本文旨在探究汉字书写与初中语文教学的深度融合，以期为提高初中语文教学质量提供有益参考。

DOI 2d31y2l0n4/8133067

作者张旭飞

机构地区贵州省铜仁市沿河土家族自治县黑水镇初级中学 565399

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词初中语文汉字书写教学深度融合探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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