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小学数学减负增效的路径探索

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摘要摘要：随着社会的发展，学生面临的学习压力越来越大，尤其是小学阶段。而数学作为一门重要的学科，承载着培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题能力的重要任务。减轻小学生数学学习的负担，增加学习效果，不仅可以有效缓解学生的学习压力，同时也能够提高他们的学习兴趣和学习能力。本文以小学数学减负增效的目标及意义为切入点，探讨了实现这一目标的路径，分析了目前存在的问题，并提出了相应的解决办法。通过理论与实践相结合的方式，本文旨在为小学数学教育实现减负增效提供借鉴与思考。

DOI ojzlkp03yd/8005646

作者赵丽玲

机构地区埝掌中心校埝掌小学山西运城 044400

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词小学数学减负增效目标路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）