首页 > 《中国教师》 > 2023年20期 > 大单元理念下高中英语教学优化策略

大单元理念下高中英语教学优化策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】大单元教学作为一种有效的教学方式，以培养学生核心素养为目标，一经推出就受到了教育界的广泛关注。对此本文将围绕大单元理念下的高中英教学优化策略展开分析，以期能提高高中英语教学质量，促进学生英语能力和综合素养的全面提升。

DOI kd2wvrzxd6/7927038

作者崔布和

机构地区通辽蒙古族中学内蒙古 028000

出处《中国教师》 2023年20期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1余小青. 大单元理念下的高中英语教学研究.教育学,2024-04.
2梁友海. 新课改理念下高中英语教学优化策略.教育学,2020-01.
3毕莹莹. 大单元理念下高中英语读后续写策略研究.教育学,2023-01.
4胡丹. 核心素养理念下高中英语大单元设计教学策略研究.教育学,2023-08.
5罗青山. 新课程理念下高中英语教学优化措施.教育学,2021-09.
6刘冲. 大单元观念下高中英语单元教学设计策略研究.教育学,2024-03.
7杨娇. 大单元教学下的高中英语作业设计优化探讨.教育学,2023-08.
8刘凤. 大单元教学下的高中英语作业设计优化探讨.教育学,2024-02.
9高婷婷. 大单元教学下的高中英语读写教学策略.教育学,2024-04.
10秦靖媛. 谈高中英语大单元教学策略.教育学,2023-12.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部