摘要
摘要:思想政治课作为中职教育阶段的重要课程之一,对于学生的思想品德以及道德素质的培养具有突出的重要性。然而,传统的思想政治课教学模式往往呈现出缺乏趣味性、互动性不足、重理论轻实践等问题,难以满足学生在教学中的实际需求。面对这一情况,构建一种符合时代发展和学生需求的体验式教学模式显得尤为必要。它能够调动学生的参与性以及互动性,进而激发学习积极性,提升学习效果。因此,本文对中职思想政治课体验式教学模式的构建作出了以下阐述。
出版日期
2023年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)