"双减"政策下提升初中语文教学质量的路径分析

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摘要 摘要:随着教改工作的持续深入,教育领域迎来了一波又一波的改革浪潮,而“双减”政策的提出便是其中对实践教学影响最大的一朵“浪花”。基于“双减”政策“减负增效”的要求,越来越多的初中语文教师投入到以新课标为导向的教学改革研讨工作中,对整个教学过程进行了深入而细致地分析,最终得出了从课前预习、课上讲解,课后复习三个环节推行教育改革的“减负”思路。文章以“双减”政策下提升初中语文教学质量的路径分析为题展开论述,以供参考。
出处 《教育学文摘》 2023年15期
出版日期 2023年11月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)