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体教融合背景下中小学武术课程建设优化策略

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摘要摘要：体教融合政策的发布指导我国体育、教育的发展路向，将学校体育作为学生教育的重要途径。以立德树人为根本目标，健康第一、全面发展为理念促进学生全面发展。武术作为中华民族传统项目具有“育人”、“育体”双重价值，多方位契合体教融合政策指导，建设学校武术课程对实现武术育人价值，推动体教融合发展具有重要意义。研究表明：学校武术课程当前依然存在“师资力量不足”、“套路、技击教学内容失衡”、“武术文化教育缺失”、“课程评价体系混乱”的问题。对学校武术武术课程优化从“建设完备师资体系”、“优化武术课程内容”、“增大文化教育比重”、“建立系统评价体系”4个方面进行。

DOI 0dpem93x42/7841445

作者谭美宏

机构地区四川省广安市邻水县兴仁职业中学 638515

出处《中国教师》 2023年13期

关键词体教融合学校武术武术课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）