摘要
摘要：随着信息技术的快速发展和全球化的进程，英语教育在高中阶段的重要性日益凸显。传统的教学模式已经无法满足学生的学习需求，因此，如何提高英语教学的效果和质量成为教育界关注的焦点。单元整体教学模式作为一种新的教学模式，强调将相关的知识和技能整合在一个有机的整体中进行教学和学习，已经在教育领域得到广泛应用。然而，单元整体教学模式在高中英语教学中的应用研究相对较少，尚缺乏深入的探讨和实证研究。因此，旨在探究单元整体教学模式在高中英语教学中的应用效果及其对学生学习成果和兴趣的影响，以期为高中英语教学的改进和发展提供理论和实践的支持。基于此，本篇文章对单元整体教学模式在高中英语教学中的应用进行研究，以供参考。
出版日期
2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
