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小学生数学合作学习对数学素养的促进

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摘要摘要：本文探讨了小学数学合作学习教学对学生数学素养的促进作用。合作学习教学是一种以学生为中心的教学模式，通过学生之间的合作与交流，促进学生在数学领域的知识掌握、问题解决能力和思维能力的提升，无形之中形成完善的数学素养，成为高素质人才。本文将从理论层面和实践层面进行分析，旨在为小学数学教育提供一种新的教学思路和方法。

DOI g4q37kvrj8/7807048

作者黄明赛

机构地区广东省茂名市茂南区袂花镇中心小学 525000

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词小学数学合作学习数学素养教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）