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深度学习下高中历史大单元教学策略的研究

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摘要摘要：本文针对深度学习下高中历史大单元教学策略进行研究，从而结合自己教学实践经验，来从根据教学内容选择单元主题、结合学生水平，设计单元活动、增加评价反思环节，巩固学生学习成果三个方面入手，来提出几点教学建议，希望为相关阅读参考者提供一定的帮助

DOI 6jrpng2yd5/7712739

作者刘瑞丽

机构地区河南省开封市祥符高级中学 475100

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词深度学习高中历史大单元教学单元主题单元活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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