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深度学习视域下小学高年级语文课堂教学策略
深度学习视域下小学高年级语文课堂教学策略
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摘要
摘要:随着我国针对义务教育改革的不断深入,在课堂教学中越来越强调学生学习主动性的培养。深度学习理念在小学高年级语文课堂教学中的应用,能够克服传统应试教育对学生学习带来的不良影响,有利于构建适合学生学习规律与成长特点的新型教学体系,能够让高年级小学生获得深度学习的体验。因此在小学高年级课堂教学中,教师要善于应用深度学习理念,打造学生感兴趣的课堂学习过程,促进学生综合素养的提高。
DOI
lj1mk0w5jv/7709144
作者
牛丹
机构地区
萝北县延军学校 黑龙江 鹤岗 154200
出处
《中小学教育》
2023年11期
关键词
深度学习
小学语文
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2023年11期
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