深度学习视域下小学高年级语文课堂教学策略

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摘要 摘要:随着我国针对义务教育改革的不断深入,在课堂教学中越来越强调学生学习主动性的培养。深度学习理念在小学高年级语文课堂教学中的应用,能够克服传统应试教育对学生学习带来的不良影响,有利于构建适合学生学习规律与成长特点的新型教学体系,能够让高年级小学生获得深度学习的体验。因此在小学高年级课堂教学中,教师要善于应用深度学习理念,打造学生感兴趣的课堂学习过程,促进学生综合素养的提高。
作者 牛丹
出处 《中小学教育》 2023年11期
出版日期 2023年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)