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2023年12期
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浅谈课程游戏化中的“化”
浅谈课程游戏化中的“化”
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摘要
摘要:《学前课程与幸福童年》中有言:“幼儿园课程是有利于幼儿发展的各种活动,课程应该追随儿童发展的需要和兴趣,是预设与生成的结合。”幼儿园课程承载着幼儿生命的张力和诉求。为起到教育的带头作用,江苏省采取区域性推进幼儿园课程游戏化项目,从过去的以“物”为主、以“硬件”投入为主,逐渐转向以“人”为主、以“内涵”投入为主,课程游戏化的内核精神得以传播。
DOI
5jor21ozjv/7648184
作者
盛雪萍
机构地区
苏州市吴江区松陵幼儿园 江苏 苏州 215200
出处
《时代教育》
2023年12期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2023年12期
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