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从教学方法改革看右脑开发

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摘要人脑的左右两个半球，作为两个不同类型的信息加工系统，它们是统一的整体，相互配合，十分有效地进行各种活动。如果我们的教学方法，能够充分开发人左右两个大脑的优势功能，大脑资源将得到充分利用。在教学方法的改革中，应重视教与学的双边性，突出后发性，注重学生的能力培养。

DOI k5jo957kjv/75260

作者王永丽

机构地区不详

出处《河北师范大学学报：教育科学版》 1999年2期

关键词素质教育教学方法右脑开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1999年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）