首页 > 《中国教工》 > 2023年8期 > 浅谈“游戏教学化”和“教学游戏化”

浅谈“游戏教学化”和“教学游戏化”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：“游戏教学化”和“教学游戏化”是近年来广受关注的教育方法。本文首先概述了游戏教学化与教学游戏化的定义、特点以及在教育中的作用。然后，针对两种方法进行了比较分析，并探讨了它们在教育中的优势和挑战。接着，结合实践案例探讨游戏教学化和教学游戏化在具体教学场景中的应用，包括小学英语课堂的游戏教学化和初中数学课堂的教学游戏化。提出了游戏教学化和教学游戏化的评价方法，包括基于学生表现的评价和基于成果的评价。

DOI rj8rxgqkd0/7423758

作者豆领慧

机构地区安徽省淮北市濉溪县孙疃中心幼儿园

出处《中国教工》 2023年8期

关键词游戏教学化教学游戏化教育方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）