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体验随机试验，感悟概率本质——实验法探究“随机事件的概率”的教学思考

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摘要著名数学家和数学教育家G·波利亚指出：“数学有两个侧面，一方面它是欧几里得式的严谨科学，从这方面看，数学像是一门系统的演绎科学；但另一方面，创造过程中的数学．看起来却像一门试验性的归纳科学．”

DOI 0dpq9v0942/734621

作者鲁林富

机构地区不详

出处《中小学数学：高中版》 2009年4期

关键词随机试验教学思考随机事件实验法数学教育家概率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学数学：高中版

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