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随机事件概率题求解的四种策略

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摘要 <正>随机事件的发生既有随机性(对单次试验而言),又存在统计性(对大量重复试验来说),是偶然性与必然性的统一.随机事件的概率以其独特研究对象、研究方法和在实际中的重要应用价值,在中学数学中占有十分重要的地位,由于它的概念性与抽象性较强,思想方法也较独特、灵活,所以思维能力要求较高,为此本文就随机事件概率题解题策略举例分析,供参考.

DOI 6jr67565j5/2121563

作者黄邦活

机构地区不详

出处《数学爱好者(高一新课标人教版)》 2008年4期

关键词随机事件中学数学解题策略思维能力重复试验有序实数对

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）