摘要
摘要:随着教学改革的发展,幼儿园教学要求也发生明显变化,为更好的培养幼儿,提升幼儿素质与能力,在教师运用游戏进行教学时,也应该有所转变,这样才可以在适应教学发展新环境同时,促进幼儿园教育发展。而游戏是幼儿园的基本活动,向来受到重视,让幼儿在游戏中学习早已成为学前教育领域的普遍共识。教学中借助相关活动游戏化设计,吸引幼儿注意力,激发幼儿学习兴趣,这对幼儿阶段教学质量与效率提升有重要作用。基于此,文章主要对幼儿园教学中运用游戏教学方式进行研究。
出版日期
2023年06月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)