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生活化情境在初中物理教学中的实践与思考

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摘要摘要：将生活化的理念融入到课堂教学过程中，不仅能够激发学生学习物理的热情，还能够让学生对于所学的物理知识掌握的更好、更加的扎实，通过将物理理论与生活实际联系在一起，提高自身物理知识水平的同时还提高了课堂的有效性，促使学生的物理核心素养得以提高。教师要改变以往的教学模式，要以学生为主体，通过营造轻松愉悦的课堂氛围，激发学生的积极性，实际生活融入到物理课堂教学中，提高了初中物理课堂的效率，为培养国家人才奠定了基础。

DOI lj1x56814v/7083868

作者宁光莹

机构地区阜南县第一初级中学安徽阜阳 236300

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词生活化教学初中物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）