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2019年8期
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生活化情境在初中物理教学中的实践与思考
生活化情境在初中物理教学中的实践与思考
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摘要
摘要初中物理教学活动应该具有很强的创新意识,在教学的基础上加入一些生活化的情境。这样做不仅仅可以增强学习的趣味性,还可以提高学生的动手能力和观察能力,增强他们的实践能力,轻松的掌握相关的知识。
DOI
ojng3l9g4r/4452085
作者
郑元平
机构地区
(海南省屯昌县乌坡学校,海南省屯昌县571626)
出处
《知识-力量》
2019年8期
关键词
初中物理
生活情境
教学
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年8期
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