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浅论小学语文群文阅读教学的有效策略

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摘要摘要：在新课改的背景下，小学阶段的语文阅读教学模式有了新的要求及方向，群文阅读愈加显得重要，教师对这一教学模式的运用也愈加深入和多元。因此，为了提升小学语文阅读教学的实效性，教师就应该立足于群文阅读教学的理念，创新并优化自身的教学模式及方法，尝试实现更高质量的群文阅读教学，提升学生的阅读数量及阅读效率，达成他们对知识内容的综合性认知。文章基于此点，对小学语文群文阅读教学的有效策略进行了分析。

DOI ojz9gn70d5/7083746

作者高佳

机构地区湖北省十堰市房县红塔镇五龙小学邮编：442100

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词小学语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）