谈谈小学生科学学习兴趣的培养

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摘要 摘要:在应试教育的长期影响下,小学教师并不注重科学课程,不断给学生灌输一些死板的知识,导致学生并没有意识到科学的有趣。很多学校虽然开设有科学课程,但是上课模式依旧固化,并未从小学生的角度出发开展有趣的教学模式,导致学生将科学课当成“副科”。因此,激发小学生的科学学习兴趣亟不可待。
机构地区 乌什县第五小学
出处 《教育学文摘》 2023年3期
出版日期 2023年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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