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基于深度学习的小学英语单元整体教学

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摘要摘要：在新课程改革背景下，小学英语教学质量要求明显提高，如何实现深度学习，成为了老师重点思考的问题。基于深度学习，在开展小学英语课堂教学过程中，可以实施单元整体教学，采取综合性教学模式，进一步促进教学效率的提升，更好的满足学生学习需求。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

DOI kd25vwvrd6/6939586

作者徐春梅

机构地区白音他拉学区中心校内蒙古通辽 028300

出处《文学天地》 2023年3期

关键词深度学习小学英语单元整体实施策略

分类 [][]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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