基于初中道德与法治学科素养的法治意识培育探究

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摘要 摘要:初中阶段是学生价值观形成的重要时期,也是学校法制意识逐步建立与发挥的关键时期。作为中学道德与法治课程的老师,就必须培育初中生法制意识,以引领学生形成正确法制观念,从而作为一名有理想、有纪律的社会主义建设者和接班人。基于此,文章将以道德与法治课程为例,阐述在其课程中对学生进行法治意识教育,以期在道德与法治学科素养下,学生得以全面发展。
作者 孙静
出处 《教育学文摘》 2022年20期
出版日期 2023年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)