首页 > 《中国教工》 > 2022年19期 > 小学语文教学课堂提问现状及对策研究

小学语文教学课堂提问现状及对策研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学语文教学中，提问教学的优势较为突出，有助于让学生深入地剖析文章中的核心内容，因此教师合理地为学生提出对应的问题让学生将自身的学习思路和学习方向引申到生活中的一些具体事例中，让学生结合自身的理解能力和情感来进行文章内容的有效性分析，再配合着教师问题的有效引导，既让学生把握了文章的主旨，还可以保证课堂教学能够具备科学性和针对性的特征。

DOI lde3n3lq43/6771989

作者陈余兵

机构地区湖南省郴州市北湖区石盖塘中心学校，湖南省郴州市 423025

出处《中国教工》 2022年19期

关键词有效提问小学语文教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）