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过程写作法在初中英语写作教学中的应用

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摘要摘要：在强调学生主体地位的教学背景下，传统的英语写作教学模式已经无法完全适应学生的实际发展需求。而对初中英语写作教学中应用过程写作法的价值和策略进行分析，则是为了探索以学生为中心、以互动交流为特征的写作教学路径，使学生能够将写作作为人际交往和互动的一种有效方式。基于此，本文章对过程写作法在初中英语写作教学中的应用进行探讨，以提高学生的写作能力。

DOI 7dmgz22ydn/6757530

作者叶玲

机构地区浙江省丽水市莲都区雅溪学校 323060

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词过程写作法初中英语写作教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）