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高中语文深度阅读教学策略研究

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摘要摘要：随着我国教育体制改革的不断深化，新的教学理念在高中语文课堂上得到了广泛的应用。阅读是语文教学的一个重要环节，它直接影响到学生的综合素养。在高中语文的教学实践中，由于与初中相比，教学内容的难度有了很大的提升，学生的阅读方法也要更加深入，高中老师要善于利用多种方法来指导学生，而这种情况下，教师要更加注重培养学生阅读深度的培养，使其能够对问题进行深入的探究，同时也有利于学生发散性思维的培养。

DOI pd59e98r47/6702571

作者常牛根

机构地区江西省新干中学江西省吉安市 331300

出处《时代教育》 2022年17期

关键词高中语文深度阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）