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2022年17期
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初中信息技术渗透健全人格教育的实践研究
初中信息技术渗透健全人格教育的实践研究
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摘要
摘要:素质教育是以全面提升学生的综合素质为根本目标,以培养学生的态度和能力,使其在德、智、体等方面得到生动、活泼、主动地发展。信息技术专业的教学内容既要掌握基础知识,又要掌握基本技能,尤其还要注意培养和养成良好的人格。
DOI
34gxe77od9/6700431
作者
彭莉
机构地区
云南省昭通市昭阳区第一中学 657000
出处
《教学与研究》
2022年17期
关键词
初中信息技术
人格教育
教育方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年17期
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