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2022年16期
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培养低年级学生语文看图写话能力策略研究
培养低年级学生语文看图写话能力策略研究
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摘要
摘要:随着时代的发展,教育改革的不断深入,学校对学生的综合能力发展更加重视。小学是学生成长和受教育的重要阶段,提升教学质量对学生有着重要作用。由于小学生年纪较小,学习能力与理解能力都有限,然而看图写话教学可以更好地培养学生基础能力,所以在实际教学中,教师要对看图写话教学方式有全面的了解,在教学过程中能够熟练应用看图写话方式开展教育工作,进而提升小学课堂教学质量,促进学生综合能力发展。
DOI
5jolrk2kjv/6633260
作者
刘莎
机构地区
顺平县实验小学 河北省保定市072250
出处
《教学与研究》
2022年16期
关键词
低年级学生语文
看图写话
能力策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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