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浅议信息技术与小学语文教学的有效整合

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摘要摘要：在多媒体信息技术教育背景下，小学语文教学仅凭借教师一支粉笔、一张巧嘴的教学模式，已经难以满足小学生多样化的认知发展需求，把枯燥单一的语文知识讲授优化为现代科技引领的多样展示，才是构建有生机、有活力的语文课堂的根本途径。为此，教师必须把握多媒体信息技术在小学语文教学中的综合运用价值，实现现代技术和前沿教育理念的深化整合。

DOI zdlnyk6qjl/6552516

作者皮双兰

机构地区垫江县文化路小学校重庆垫江

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词多媒体信息技术小学语文综合应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）