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高职英语听力自主学习教学模式新探

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摘要基于目前高职英语听力教学中存在的许多问题，本文从英语自主学习的理论基础和实践基础探讨了听力自主学习教学模式的可行性和必要性。同时，笔者建议教师可通过影响学习者的相关行为来提高学生的听力能力和促进自主学习成效。

DOI 6jrvgqyqd5/646939

作者彭雪华;许雅娟

机构地区不详

出处《西安铁路职业技术学院学报》 2008年4期

关键词高职学生听力自主学习教学模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西安铁路职业技术学院学报

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