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初中英语听力教学自主模式

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摘要

随着初中英语教学的不断改革和发展，在初中英语教育过程当中，英语听力教学的地位不断得到提升。我们都知道。在学习英语的过程当中，必须要掌握四大基本技能。也就是听说读写。听、读是输入方面的能力，说和写是输出方面的能力。所以说，如果要是想保证初中学生的英语能够实现高效输出，那么就必须要有大量而有效的输入作为相映的保证。而且在英语学习过程当中，听力并非孤立的能力，在密切相关方面，它和说读还有写这些方面的能力都是排第一的。本文将详细阐述并分析如何打造一个有效的初中英语听力教学自主模式。

DOI 2d3pxmgm49/4872467

作者罗秋云

机构地区广西省贺州市平桂区第三初级中学542800

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词初中英语听力教学自主模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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