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《中小学教育》
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2022年11期
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小学数学教学中的提问技巧探究
小学数学教学中的提问技巧探究
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摘要
摘要:课堂提问作为小学数学课堂重要的师生互动沟通方式,可以激发学生学习兴趣。此外,课堂提问还有助于教师掌握学生学习情况,改进优化教学。课堂提问是小学教学常用的方法,通过提问教师能够掌握学生的学习程度,及时调控教学进度。本文主要对小学数学教学中的提问技巧探究,供参考借鉴。
DOI
54ygzlzm40/6438752
作者
谢占鳌
机构地区
广平县第五实验小学
出处
《中小学教育》
2022年11期
关键词
小学数学
提问技巧
探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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