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技校语文课堂项目化教学优化策略探究

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摘要摘要：语文课程作为一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，主要目的就是培养学生的语文核心素养。因此，在语文教学过程中，教师有必要以发展学生核心素养为目标，引进项目式学习，培养学生的学科核心素养，让学生在项目式活动中发掘阅读内容之间的内在联系，培养他们的阅读思维，凸显他们的实践创新能力，最终达成他们的高质量阅读，提升他们学习的实效性与能动性。

DOI rj86y1pkd0/6344982

作者朱宏芬

机构地区济南市技师学院山东省邮编250115

出处《中国教工》 2022年9期

关键词核心素养语文课堂项目化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）