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物理现象对兴趣的激发

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摘要摘要：学习一门学科有无兴趣，应从学生的需要去激发。生活中那些奇妙的物理现象，往往是学生探奇的需要，所以从生活中奇妙的物现象去激发物理兴趣是事半功倍的。

DOI zdln1y3qjl/6327516

作者郑怀群

机构地区四川省眉山市东坡区三苏镇广济初级中学

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词从现象到兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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