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减负增效背景下数学作业布置对策

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摘要摘要：数学是学生的基本知识，家庭作业是巩固知识、发展素质的关键，如何落实“双减”的思想，实现“减负增效”的价值期望，是当前教育教学改革的当务之急。基于此，本文主要分析减负增效背景下数学作业布置改革要点以及布置措施，以供参考。

DOI 3j7v67xgj1/5967429

作者王毓芹

机构地区四川省剑阁县秀钟小学校 628302

出处《中国教师》 2022年4期

关键词数学教学减负增效作业布置

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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