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团体心理辅导对初中生羞怯与心理健康水平的影响——基于积极心理学的理论

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摘要摘要：为了能够探讨基于积极心理学理论对初中生羞怯与心理健康水平的影响以及最后的干预效果，我们在研究的过程中，以团体心理辅导的模式，对30名初中生进行有效的心理干预。在将实验组与对照组进行对比时，我们能够明显的发现，在干预结束后，初中生羞怯与心理健康水平得到了极大的上升，初中生能够更好的协调身边的人际关系，学习压力、情绪不稳定的问题明显降低，综合学习能力得到了快速的提升。

DOI pj0o225wjy/5870599

作者王燕

机构地区贵港市港南区第二初级中学 537100

出处《中国教师》 2022年2期

关键词团体心理辅导初中学生羞怯与心理健康影响策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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