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分段式教学法在对护生进行肿瘤化疗专科护理教学中的价值
分段式教学法在对护生进行肿瘤化疗专科护理教学中的价值
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摘要
【摘要】目的:探究在对护生进行肿瘤化疗专科护理教学中,选择应用分段式教学法的效果。方法:随机抽选在我院实习的护生(n=100),分别应用常规教学方式,以及分段式教学法干预,前者纳为对照组,后者纳为观察组,每组50名护生,开展时间为2019年1月~2020年1月。将2组护生的考核成绩,以及对带教的满意度进行对照。结果:与对照组相比,观察组各项成绩均较高(
DOI
34g5rro8j9/5784555
作者
吴晓闽
机构地区
云南省肿瘤医院 云南 昆明 650118
出处
《健康世界》
2022年01期
关键词
分类
[医药卫生][公共卫生与预防医学]
出版日期
2022年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
健康世界
2022年01期
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