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PBL结合CBL教学法在神经专科实习护生中的应用

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摘要【摘要】目的：对PBL结合CBL教学应用在神经专科实习护士教学中的价值及作用进行探析。方法：样本来源于我院80例神经专科实习护生，均于2021年1月-2022年1月在我院接受实习。以随机数字表法作为分组工具，将其分成对照组（n=40）、观察组（n=40），分别以传统教学、PBL联合CBL教学作为方案。从考核成绩、教学评价对两组教学效果进行对比。结果：观察组理论知识、实践操作成绩均高于对照组，有统计学意义（P

DOI kd2omykx46/6368214

作者丁璐杨海兰通讯作者尹娟泽保丽李檐杰，

机构地区云南大学附属医院（云南省第二人民医院）650021

出处《健康世界》 2022年14期

关键词 PBL CBL 教学神经专科实习护生考核成绩

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2022年08月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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