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聚焦核心素养践行高效课堂——实现小学数学课堂生活化教学

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摘要摘要：核心素养能力的培养在小学教学中相当重要。尤其在当前“双减”政策落地落实的大背景下，如何有效设计课堂教学，落实核心素养，进行高效课堂的建设，是我们教师所必须探索的课题。在目前所倡导的小学阶段的数学学科核心素养的理念中，众多教师的聚焦点在于“教学内容的价值解读与转化”与“教学活动的设计与开展”。旨在于构建注重学生核心素养培养的数学教学体系。在教学过程中注重学生自主学习方式的一个转变。

DOI g4qk235r48/5736472

作者龚从胜

机构地区湖北省恩施市崔家坝镇小学

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词核心素养小学数学生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2021年28期

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