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双减政策下的初中历史课堂教学优化策略研究

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摘要【摘要】我们印象中对初中历史的讲课教学模式是相对固定的，但随着新的时代形势的发展，初中历史课堂也必然随之发生变革和发展。随着教育教学新形势的发展，国家实施双减政策，所谓双减政策就是，要有效地减轻义务教育下学生过重的学习作业负担和校外培训负担。因此，本文就双减政策下的初中历史课堂教学优化进行策略研究。

DOI pd5q11lwd7/5712371

作者沈霞

机构地区绍兴市越城区元培中学浙江省绍兴市 312000

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词双减政策初中历史课堂优化策略措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）