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《中国教师》
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2021年20期
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从生活中来,到生活中去
从生活中来,到生活中去
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摘要
摘要:在我们的现实生活当中,数学知识的运用极其频繁,只是我们平时没有加以注意,比如看时间、买东西等等,都需要运用到一定的数学知识。本文即是从创建生活化教学情境,激发学生兴趣、联系生活化教学内容,提升应用能力以及立足生活化问题引导,体验数学魅力三个角度出发,对于小学数学生活化教学策略进行论述,以供大家参考。
DOI
54k0wrm3jk/5687433
作者
叶琳
机构地区
不详
出处
《中国教师》
2021年20期
关键词
小学数学
生活化教学
兴趣教学
策略探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年20期
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