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启发式教学法在幼儿教育中的运用分析
启发式教学法在幼儿教育中的运用分析
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摘要
摘要:启发式教学法的有效实施,是提高幼儿教育质量的一大关键,同时起到整体优化教育效果,促进孩子们身心健康成长的重要作用,需要教师们展开深入的研究,积极探索有效途径后,来为幼儿提供优质教学服务,帮助他们更好地学习基础知识。启发式教学法在幼儿教育中的运用价值颇高,教学优势巨大,持续改进了教育教学质量,有效培养幼儿的发散思维,让他们顺利走上个性化发展之路,拥有更多的发展机会,具有非常重要的现实意义。
DOI
rj80ox19d0/5687410
作者
刘丽娜
机构地区
赤峰市红山区文钟中心幼儿园 内蒙古 赤峰 024000
出处
《中国教师》
2021年20期
关键词
幼儿教育
启发式教学法
运用分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年20期
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